某職業(yè)教育中心國產化改造案例

項目背景

隨著國家信創(chuàng)戰(zhàn)略的深入推進，教育行業(yè)作為重點領域之一，正加速推進國產化替代進程。然而，國產終端設備在教育領域的應用面臨諸多挑戰(zhàn)，特別是專業(yè)教學軟件兼容性問題成為制約信創(chuàng)落地的關鍵瓶頸。根據教育信創(chuàng)行業(yè)特點分析，教育場景應用豐富、教學互動性強，對教學軟件適配性、可用度及智能化支持等要求頗高。傳統(tǒng)基于Windows環(huán)境的專業(yè)教學軟件，不支持在國產操作系統(tǒng)環(huán)境下使用。

西安瑞友信息技術資訊有限公司作為國內領先的虛擬化和云計算解決方案供應商，擁有20多年虛擬化技術經驗積累，針對信創(chuàng)行業(yè)痛點自主研發(fā)了瑞友信創(chuàng)應用多融合系統(tǒng)（簡稱應用程序集）：該系統(tǒng)采用創(chuàng)新技術架構，能夠實現(xiàn)Windows應用程序無需任何改造即可平滑遷移到國產化終端使用，完美解決信創(chuàng)端應用缺少及外設兼容性問題。系統(tǒng)具備自主可控性、安全可靠性、適配多樣性、技術創(chuàng)新性和生態(tài)協(xié)同性五大核心特點，已廣泛應用于黨政軍和八大行業(yè)，成為解決信創(chuàng)進程中應用程序兼容性問題的最優(yōu)選擇。

需求分析

陜西某職業(yè)教育中心是省級重點職業(yè)高級中學及高水平示范性職業(yè)學校，現(xiàn)有學生2935人，學校開設電子電器應用與維修、計算機應用、汽車運用與維修、電氣設備運行與控制、建筑工程施工等數(shù)十個專業(yè)。作為職業(yè)教育的標桿院校，該校積極響應國家信創(chuàng)政策，部署800多臺國產終端，但在實際教學過程中面臨嚴峻挑戰(zhàn)，對信息化教學環(huán)境也提出了更高要求。

具體到教學需求，該校面臨以下挑戰(zhàn)：

1、專業(yè)軟件兼容性問題‌：電子電器、汽車維修、建筑工程等專業(yè)使用的東方仿真軟件、CAD等工業(yè)仿真設計軟件在國產終端上無法正常運行，更無法實現(xiàn)復雜的3D建模、工程圖繪制等教學場景。由于不能滿足工業(yè)仿真設計類軟件的專業(yè)需求，嚴重影響專業(yè)教學效果。‌

2、辦公軟件適配問題‌：師生日常使用的Office、Flash、PDF、PS、CorelDRAW等辦公軟件在國產操作系統(tǒng)上存在格式兼容性和功能完整性問題，導致師生被迫在傳統(tǒng)Windows終端與國產設備間頻繁切換，既增加了管理復雜度，也削弱了信創(chuàng)設備的教學價值。

3、實訓環(huán)境構建困難‌：專業(yè)實訓軟件無法在國產化環(huán)境構建實訓平臺，如維啟安裝工程認知交互學習平臺系統(tǒng)、維啟實訓云平臺和維啟云-建筑職業(yè)化教育平臺無法在信創(chuàng)環(huán)境下開展實訓教學。

瑞友信創(chuàng)應用多融合系統(tǒng)解決方案

針對該職業(yè)教育中心的具體需求，瑞友公司提供了定制化的瑞友信創(chuàng)應用多融合系統(tǒng)解決方案，主要包含以下核心功能和技術特點：

1. 采用虛擬化技術

將Windows應用程序（如傳統(tǒng)辦公軟件、工業(yè)仿真設計軟件等）在服務器端集中部署運行，通過高效協(xié)議將應用界面?zhèn)鬏數(shù)絿a終端設備上顯示。用戶操作體驗與本地安裝無差異，完美解決了專業(yè)教學軟件在國產環(huán)境下的兼容性問題。

2. 多架構適配能力

系統(tǒng)支持龍芯、飛騰、兆芯等國產CPU及Intel、AMD處理器，兼容統(tǒng)信UOS、麒麟Kylin等主流國產操作系統(tǒng)，實現(xiàn)了x86架構應用在非x86環(huán)境下的無縫運行。

3. 安全可靠架構

系統(tǒng)采用多重加密機制，對數(shù)據傳輸、存儲進行高強度加密，防止數(shù)據泄露與篡改。具備完善的容錯與備份恢復功能，在硬件故障、網絡波動等異常情況下能迅速切換至備份模式，保障教學連續(xù)性。

4. 集中管理平臺

提供統(tǒng)一的管理控制臺，可實現(xiàn)應用發(fā)布、權限管理、使用監(jiān)控等集中管控。管理員可針對不同專業(yè)、班級設置差異化的應用訪問策略，滿足個性化教學需求。

5. 差異化優(yōu)勢

全場景覆蓋‌，國內領先的工業(yè)仿真設計類軟件的國產化解決方案，基于應用服務器架構的部署模式，實現(xiàn)在數(shù)據中心（X86架構）對各類仿真設計應用軟件的集中部署與硬件資源的大集中管理。

項目實施與效果

項目實施過程

項目分三個階段實施：

1、需求調研與方案設計階段‌：瑞友技術團隊深入學校各專業(yè)教研室，詳細了解各專業(yè)教學軟件使用情況，制定針對性解決方案。

2、系統(tǒng)部署與測試階段‌：在學校新校區(qū)實訓中心部署瑞友信創(chuàng)應用多融合系統(tǒng)，完成傳統(tǒng)辦公軟件（Office、Flash、PDF、PS、CorelDRAW、Sublime等）與工業(yè)仿真設計軟件（CAD、維啟云建筑工業(yè)軟件等）等多款軟件的適配測試，部署多個服務器集群，完成800+國產終端接入壓力測試。

3、教師培訓與上線運行階段‌：組織全校師生進行系統(tǒng)使用培訓，收集反饋意見進行優(yōu)化調整后正式上線運行。

項目成效

‌1、教學軟件全面兼容‌：成功解決了電子電器、汽車維修、建筑工程等專業(yè)使用的設計軟件在國產終端上的運行問題，專業(yè)課程教學不受影響。

‌2、辦公效率顯著提升‌：師生日常使用的Office、PDF、PS等辦公軟件在國產操作系統(tǒng)上運行流暢，格式兼容性和功能完整性得到保障，效率提高60%以
上。

3、實訓環(huán)境順利構建‌：通過系統(tǒng)虛擬化技術，在信創(chuàng)環(huán)境下構建了完整的專業(yè)實訓環(huán)境，實訓課程開出率達到100%。

4、管理維護便捷高效‌：集中管理平臺大幅降低了IT運維復雜度，系統(tǒng)故障率下降80%，維護響應時間縮短至十分鐘內。

5、集群部署優(yōu)勢：公共機房、影視后期、圖書館及建筑專業(yè)采用國內領先的集群部署方式，能有效分配計算資源（特別是GPU資源），800+信創(chuàng)終端同時運行，保障多用戶并發(fā)使用時軟件的流暢性與穩(wěn)定性。

用戶反饋

‌1、建筑工程教師‌："以前在國產電腦上無法運行的各類設計軟件，現(xiàn)在通過瑞友信創(chuàng)應用多融合系統(tǒng)可以流暢使用，不僅滿足了教學軟件的功能完整性要求，學生實訓效果也明顯提升。"

2、計算機應用教師‌："日常辦公軟件在國產系統(tǒng)上的兼容性問題徹底解決，課件制作和批改效率大大提高。"

3、實訓中心管理員‌："系統(tǒng)集中管理非常方便，軟件安裝、升級、和維護只需在服務器端一鍵操作，大大減輕了我們的工作量。"

4、學生代表："通過瑞友信創(chuàng)應用多融合系統(tǒng)使用CAD、維啟云建筑工業(yè)軟件等工業(yè)仿真設計軟件時，3D渲染效果在國產終端下與Windows體驗完全一致，再也不用擔心格式錯亂。"

總結

該項目不僅解決了專業(yè)教學軟件在國產環(huán)境下的兼容性難題，更在于從軟硬件替換在國產化落地形成完整閉環(huán)，構建了安全、穩(wěn)定、高效的信創(chuàng)教學環(huán)境。為信創(chuàng)戰(zhàn)略在教育行業(yè)的深化實施提供了關鍵支撐。

瑞友信創(chuàng)應用多融合系統(tǒng)有效解決教育行業(yè)信創(chuàng)進程中的關鍵難題，為教育領域信創(chuàng)建設提供了可復制的樣板案例，是推動教育信息化國產化替代的理想選擇。如需獲取更多詳細信息，請聯(lián)系瑞友公司官方熱線400-8366-029。